ÁREA | SEJ-540 |
Denominación | GRUPO DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN MUSICAL |
Responsable | ARÓSTEGUI PLAZA, JOSÉ LUIS |
Organismo | UNIVERSIDAD DE GRANADA |
Centro | FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN |
Departamento | DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN MUSICAL, PLÁSTICA Y CORPORAL |
Dirección | CAMPUS UNIVERSITARIO DE CARTUJA S/N |
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Web | educacionmusical.ugr.es |
Palabras Clave | EDUCACIÓN MUSICAL |
MÚSICA | |
EDUCACIÓN | |
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN | |
FORMACIÓN DEL PROFESORADO | |
CURRÍCULO | |
CREATIVIDAD | |
ENSEÑANZAS DE RÉGIMEN GENERAL | |
ENSEÑANZAS DE RÉGIMEN ESPECIAL | |
POLÍTICAS EDUCATIVAS | |
DESARROLLO RÍTMICO Y CORPORAL | |
Líneas de investigación | ESTUDIOS SOCIOCULTURALES EN DESARROLLO DEL CURRÍCULO OBLIGATORIO Y FORMACIÓN DEL PROFESORADO |
MÚSICA EN ENSEÑANZAS DE RÉGIMEN GENERAL Y ESPECIAL: EDUCACIÓN INFANTIL, PRIMARIA Y SECUNDARIA | |
POLÍTICAS CURRICULARES DE REFORMA, ECONOMÍA Y JUSTICIA SOCIAL |
ÁREA | HUM-934 |
Denominación | RESEARCH AND INNOVATION IN MUSIC AND MUSIC EDUCATION (RIMME) |
Responsable | José A. Rodríguez-Quiles y García |
Organismo | UNIVERSIDAD DE GRANADA |
Centro | FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN |
Departamento | DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN MUSICAL, PLÁSTICA Y CORPORAL |
Dirección | CAMPUS UNIVERSITARIO DE CARTUJA S/N |
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Web | Ficha UGR investiga |
Palabras Clave | |
Educación Musical Performativa | |
Educación Musical Intercultural | |
Educación Musical Comparada | |
Música y necesidades educativas especiales | |
Educación musical y género | |
Didáctica de la Música | |
Pedagogía de la Música | |
Música y movimiento | |
Danza educativa | |
Concursos musicales | |
-- | |
Líneas de investigación | |
Educación Musical Performativa | |
Educación Musical Comparada | |
Modelos y prácticas educativas en educación musical | |
Educación Musical y género | |
Educación artística y musical en contextos escolares e interdisciplinares | |
Innovación en educación musical | |
Formación del profesorado de música | |
Evaluación del diseño y desarrollo del curriculum de música | |
Concursos musicales y educación musical | |
Inteligencia artificial aplicada a la creación y educación musical | |
Resonancia acústica y electrónica: procesamiento en vivo, interacción y modelos | |
Improvisación y composición automáticas |
ÁREA | HUM238 |
Denominación | LA FORMACIÓN DEL PROFESOR COMO MEDIADOR DEL CONOCIMIENTO |
Responsable | Zurita Ortega, Félix |
Organismo | UNIVERSIDAD DE GRANADA |
Centro | FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN |
Departamento | DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN MUSICAL, PLÁSTICA Y CORPORAL |
Dirección | CAMPUS UNIVERSITARIO DE CARTUJA S/N |
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Web | |
Palabras Clave | ANTROPOMETRÍA |
DEPORTE | |
DEPORTE EN EDAD ESCOLAR | |
EDUCACIÓN | |
EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR | |
EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD | |
FORMACIÓN DEL PROFESORADO | |
NUTRICIÓN E IMAGEN CORPORAL | |
Líneas de investigación | MODELOS DE INICIACIÓN DEPORTIVA |
ASPECTOS ACTITUDINALES DE LA PRACTICA DEPORTIVA | |
VALORACIÓN MORFOFUNCIONAL DE LA POBLACIÓN ESCOLAR | |
FORMACIÓN INICIAL Y PERMANENTE DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN FÍSICA | |
EDUCACIÓN FÍSICA, SALUD Y NUTRICIÓN EN EDAD ESCOLAR | |
PRAXIOLOGÍA MOTRIZ |
ÁREA | HUM-979 | |
Denominación | DIDACTIC AND INNOVATION IN EDUCATION AND PHYSICAL SPORT ACTIVITY | |
Responsable | Baena Extremera, Antonio | |
Organismo | UNIVERSIDAD DE GRANADA | |
Centro | FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN | |
Departamento | DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN MUSICAL, PLÁSTICA Y CORPORAL | |
Dirección | CAMPUS UNIVERSITARIO DE CARTUJA S/N | |
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Web | https://bit.ly/2K8LEwQ | |
Palabras Clave | Innovación Educativa, Investigación, Formación del Profesorado, Educación Física y Deportiva | |
Desarrollo Curricular de los contenidos de Educación Física. | ||
Actividades Físicas en el Medio Natural. | ||
Líneas de investigación | La Función docente en la Enseñanza-Aprendizaje de las Ciencias Sociales | |
Didáctica de la Educación Física en Primaria, Secundaria y Bachillerato | ||
Didáctica de la Educación Física en Primaria, Secundaria y Bachillerato |
ÁREA | HUM727 |
Denominación | DISEÑO, DESARROLLO E INNOVACIÓN CURRICULAR EN EL ÁREA DE LA DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA |
Responsable | PADIAL RUZ, ROSARIO |
Organismo | UNIVERSIDAD DE GRANADA |
Centro | FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN |
Departamento | DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN MUSICAL, PLÁSTICA Y CORPORAL |
Dirección | CAMPUS UNIVERSITARIO DE CARTUJA S/N |
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Web | |
Palabras Clave | EDUCACIÓN FÍSICA |
Líneas de investigación | FORMACIÓN Y DESARROLLO PROFESIONAL DEL PROFESORADO |
INNOVACIÓN CURRICULAR EN EL CAMPO DE LA DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA | |
MEJORAR EL PRÁCTICUM COMO VÍA DE MEJORA DE LA FORMACIÓN INICIAL Y DE INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS CON PROFESIONALES EN A |
ÁREA | SEJ546 |
Denominación | EDUCACIÓN FÍSICA Y TRANSFORMACIÓN SOCIAL |
Responsable | Rivera García, Enrique |
Organismo | UNIVERSIDAD DE GRANADA |
Centro | FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN |
Departamento | DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN MUSICAL, PLÁSTICA Y CORPORAL |
Dirección | CAMPUS UNIVERSITARIO DE CARTUJA S/N |
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Web | |
Palabras Clave | EDUCACIÓN FÍSICA |
ACTIVIDAD FÍSICA | |
EXCLUSIÓN SOCIAL | |
METODOLOGÍAS DISRUPTIVAS | |
APRENDIZAJE SERVICIO | |
Líneas de investigación | Actividad física para la inclusión de colectivos excluidos |
Educación Física y Comunidades de Aprendizaje | |
Metodología Dialógico-corporal | |
Metodologías disruptivas en la formación inicial del profesorado |
ÁREA | HUM970 |
Denominación | NEUROCIENCIA, EUDUCACIÓN, SALUD Y TRANSCULTURALIDAD |
Responsable | López Gutiérrez, Carlos Javier |
Organismo | UNIVERSIDAD DE GRANADA |
Centro | FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y DEL DEPORTE DE MELILLA |
Departamento | DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN MUSICAL, PLÁSTICA Y CORPORAL |
Dirección | C/ Santander, 1 52071 Melilla |
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Web | https://nesyt.webnode.es/ |
Palabras Clave | -- |
Líneas de investigación | |
Metodologías activas en la Educación Superior. Métodos de enseñanza-aprendizaje. | |
Estudios sobre la Fenilcetonuria PKU. | |
Educación Física y Salud. Estudio sobre hábitos de salud de los estudiantes universitarios. | |
Neurociencia, Neuroeducación. Estudios sobre Reminiscencia. Inteligencia Emocional y Educación. | |
Estudios sobre el Espectro Autista TEA. | |
Psicología del deporte. Estudios sobre mejora de los procesos de comunicación. Desarrollo personal del Deportista. Gestión de las emociones. |
ÁREA | HUM489 |
Denominación | EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y ESTÉTICA EN ARTES VISUALES |
Responsable | MARÍN VIADEL, RICARDO |
Organismo | UNIVERSIDAD DE GRANADA |
Centro | FACULTAD DE BELLAS ARTES |
Departamento | DIDÁCTICA DE LA EXPRESION MUSICAL, PLÁSTICA Y CORPORAL |
Dirección | AVENIDA DE ANDALUCÍA, EDIFICIO AYNADAMAR S/N |
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Web | |
Palabras Clave | APRENDIZAJE ARTES VISUALES |
ARTEINVESTIGACIÓN EDUCATIVA | |
ARTETERAPIA | |
CREATIVIDAD Y EDUCACIÓN | |
CULTURA VISUAL | |
DIBUJO INFANTIL | |
EDUCACIÓN ARTÍSTICA | |
EDUCACIÓN ARTÍSTICA A LO LARGO DE LA VIDA | |
EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y SOCIEDAD INCLUSIVA | |
EDUCACIÓN EN MUSEOS | |
EDUCACIÓN ESTÉTICA | |
EDUCACIÓN INCLUSIVA | |
EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE Y DE LOS PROGRAMAS DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA | |
FEMINISMO Y ARTE | |
FEMINISMO Y PEDAGOGÍA | |
METODOLOGÍAS ARTÍSTICAS DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN | |
NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA | |
Líneas de investigación | EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y SOCIEDAD INCLUSIVA |
ARTE TERAPIA. TEORÍAS FEMINISTAS, IDENTIDADES Y EDUCACIÓN ARTÍSTICA. EDUCACIÓN Y MUSEOS | |
APRENDIZAJE ARTÍSTICO EN LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN. EDUCACIÓN ARTÍSTICA A LO LARGO DE LA VIDA Y BI |
ÁREA | HUM267 |
Denominación | FORMACIÓN DEL PROFESORADO Y DESARROLLO DEL CURRÍCULUM |
Responsable | OCAÑA FERNÁNDEZ, ALMUDENA |
Organismo | UNIVERSIDAD DE GRANADA |
Centro | FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN |
Departamento | DIDÁCTICA DE LA EXPRESION MUSICAL, PLÁSTICA Y CORPORAL |
Dirección | Campus de Cartuja, SN, 18071 Granada |
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Web | http://wpd.ugr.es/~icufop/ |
Palabras Clave | -- |
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Líneas de investigación | Investigación aplicada a contextos diversos relacionados con el curriculum, la formación de docentes, y el desarrollo de procesos formativos en las comunidades de prácticas y la sociedad red. Los/las investigadores/as de este grupo: |
A. Afrontan los problemas de la desigualdad socioeducativa de nuestra sociedad cada vez más fragmentada como producto de las transformaciones sociales y la economía globalizada. | |
B. Tienen como objetivo detectar, analizar, investigar y promover procesos educativos innovadores, comprometidos con la equidad la justicia social y la ciudadanía. | |
C. Investigan sobre programas acciones, recursos y políticas socioeducativas orientadas a una transformación social y educativa en el marco de una sociedad del conocimiento cosmopolita, abierta y multicultural. | |
En los últimos años se han cerrado tres proyectos de investigación: uno centrado en torno a la participación del alumnado en los centros, y otros dos que han analizado los procesos de elaboración y desarrollo del currículum en los centros y el papel ejercido por los equipos directivos en ellos. Sus principales focos de atención son:
Responsable: Lucia Herrera Torres.
Líneas de investigación:
Palabras clave: Educación, Desarrollo, tareas escolares, Diferencias culturales y atención a la diversidad en la Escuela, Desarrollo de la socialización, Actividades de Educación Artística, Psicología Positiva, Inteligencia emocional.
Web: https://hum742.ugr.es/datos_inicio/
Responsable: José Gijón Puerta
Líneas de investigación: Formación de Profesionales; Formación de Investigadores; Formación Continua; Formación; Formación de Formadores de Profesores; Formación de Educadores; Profesores; Organizaciones Educativas; Desarrollo del Curriculum y Formación del Docente.
Web: https://profesiolab.ugr.es/
Responsable: Miguel Navarro Alarcón
Líneas de investigación:
Web: Lhttp://investigacion.ugr.es/ugrinvestiga/static/Buscador/*/grupos/ficha/AGR279
Responsable: Javier Rodríguez Alcázar
Líneas de investigación:
Web: http://filosofia1.ugr.es/pages/investigacion/HUM828
Responsable: Fernando Jesús Trujillo Sáez
Líneas de investigación: El Grupo de Investigación HUM840 “Conocimiento Abierto para la Acción Social” se define como una estructura abierta de investigadoras e investigadores, en colaboración con otros agentes sociales, interesados por el conocimiento en diversas ramas del saber desde una perspectiva multidisciplinar (educación, salud, medio ambiente, economía, tecnología, entre otras). En este sentido, la trayectoria personal de los miembros del Grupo CAAS se entiende más como un portafolios que como un currículo y sus intereses de investigación se definen como “entornos abiertos de investigación” más que como líneas de trabajo unidireccionales. El Grupo CAAS se compromete a promover una visión abierta del conocimiento a lo largo de toda su secuencia de trabajo: Investigación + Desarrollo + Innovación + Divulgación.
Web: http://conocimientoabierto.ugr.es/
Responsable: Jorge Alberto Durán Suárez
Líneas de investigación:
Web: http://investigacion.ugr.es/ugrinvestiga/static/Buscador/*/grupos/ficha/HUM629
Responsable: Sergio García Sánchez
Líneas de investigación:
Web: http://investigacion.ugr.es/ugrinvestiga/static/Buscador/*/grupos/ficha/HUM805
Responsable: Andrés B. Fernández Revelles
Líneas de investigación:
Web: https://sites.google.com/go.ugr.es/ss3
Responsable: Mª Luisa Zagalaz Sánchez
Líneas de investigación:
Web: http://otri.ujaen.es/ofertaidi/es/grupo-investigacion/hum-653
Responsable: Isabel Moreno Montoro
Líneas de investigación: